教學觸摸一體機的應用大受學校歡迎

在觸摸一體機還沒有出現(xiàn)以前，傳統(tǒng)的多媒體教室一直都是學校進行多媒體教學的主要載體，主要電子白板、投影儀、幕布、計算機、音響以及其它各種硬件設(shè)備組成，設(shè)備繁多、安裝復雜，而且開展多媒體教學也需要很多步驟，一些對電子產(chǎn)品并不是很熟悉的老師往往要別人幫忙才能開展教學。

時代的進步，科技的發(fā)展，促使了教學輔助應用設(shè)備的改革。觸摸一體機是一種主要由液晶屏、觸摸屏、電腦主機等硬件組成，集成了電腦、電視、觸摸屏、音響、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等多種功能于一體的具有人機交互功能的高科技電子觸控設(shè)備，操作非常簡單、方便、快捷。

由于教學觸摸一體機具有外觀時尚、操作簡單、功能強大、安裝簡易等特點，越來越多的學校或者培訓結(jié)構(gòu)紛紛采購教學觸摸一體機來作為新一代的主流教學輔助設(shè)備，取代了傳統(tǒng)的多媒體教室，對教學工作起到了很大的幫助。

教學觸摸作為一種媒介能夠促進學生的討論，與他們每人一臺電腦相比更能促進課堂的互動。

教學一體機能夠促進學生開放式思維的發(fā)展，使他們更有自信的去討論問題、尋找答案。有效的激發(fā)學習興趣。

使得學生的提問更有針對性，說明他們的深層思維得到了有效的發(fā)展。由于教師在交互電子白板教學時，整個操作過程學生可以清楚地看到，所以這在不知不覺中提高了學生的綜合素養(yǎng)。

教師們認為觸摸一體機為滿足教師在課堂教學中的多種需要提供了更多的可能性。

教學觸摸一體機能夠隨意地向前或向后翻頁，使得教學更加靈活，可以自發(fā)地根據(jù)課堂的情況來進行翻頁。

觸摸一體機的觸覺功能使它能夠及時利用各種各樣的資源，使得教師能利用預先收集的資源而不需要按順序把他們都組織好，使各種活動之間的切換更加流暢，從而有效地提高教學效率。

由于教學觸摸一體機的發(fā)展擁有巨大的市場，所以其生產(chǎn)廠家也越來越多。廣州觸派電子作為國內(nèi)一家比較知名的大尺寸觸摸一體機廠家，全方位觸控解決方案提供商，以過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和良好的服務(wù)態(tài)度贏得了廣大用戶的高度良好評價。

觸派教學觸摸一體機參考配置參數(shù)：

液晶屏：LG原裝液晶屏，LED A規(guī)屏，高清分辨率1920*1080。

觸摸屏：真多點紅外觸摸屏，觸控點數(shù)2點，4點，6點等等。

電腦配置：CPU:英特爾I5主板：技嘉H61硬盤：500G內(nèi)存：4G。

為了把控觸摸一體機產(chǎn)品的質(zhì)量，觸派所生產(chǎn)的觸控一體機在出廠前都要經(jīng)過嚴格的質(zhì)量測試，以確保機器能夠運行10萬小時無故障，并且提供7天無理由退貨的優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)。