交互式多媒體觸摸一體機為什么可以應用在教育教學上？

教育一直以來在我國都是十分重視的，在教學設備作為教學方式的一個重要輔助工具，也是一個不容忽視的重點。近幾年來，越來越多的學校或者培訓機構開始使用交互式多媒體觸摸一體機這種產品來開展多媒體教學，讓學生們可以獲得一個更好的學習環境和學習氣氛。

回顧過去，在最早的教學中有一個叫做黑板的教學設備陪伴了我們很多年，就算在至今也依然還存在，隨著科技的發展，投影機加電子白板開始加入到教學設備行列，老師可以在幕布上播放PPT，可以在電子白板上板書，這才使得黑板的使用越來越少，逐漸被淘汰。

而到了如今，投影機加電子白板也要退居二線了。隨著科技和觸摸屏技術的不斷發展和完善，大尺寸交互式多媒體觸摸一體機的發展越發迅速，以強大的功能性和方便的移動性等優勢迅速打開教學市場，越來越多的學校選擇淘汰投影機加電子白板的組合，開始使用交互式多媒體觸摸一體機進行教學。

那么，為什么交互式多媒體觸摸一體機可以應用在教育教學上呢？有哪些功能和優勢呢？

相比黑板和投影機加電子白板，黑板就不用多說了，傳統的投影機加電子白板組合因為配套設備比較多，所以繁瑣的布線是一個大問題。而多媒體觸摸一體機就不一樣了，它是集成了計算機、投影機、電視機、音響、電子白板等多種設備功能為一體的高科技產品，只需要一根電源線就可以輕松開展教學。

由于多媒體觸摸一體機的一體化設計，所以占用空間很小，可以配合壁掛支架或者是移動支架使用，具有良好的穩定性和可靠性，而且其封閉式設計可以做到防水、防塵、防撞擊。

以前的投影機加電子白板組合，老師在播放PPT或者是教學時，需要使用到鼠標和鍵盤，這對于那些年紀比較大或者是對電腦操作不熟悉的老師來說是一個挺大的問題，不方便開展教學。多媒體觸摸一體機以全新科學技術制作，配合觸摸屏技術的應用，老師可以直接用手指或者是觸摸筆在屏幕上進行操作，播放視頻、音頻，打開PPT，進行手寫板書，這些都不是問題。如此簡易的操作，使得教學內容變得化難為易，化抽象為具體，增強了教學的互動性，有助于提高“教”與“學”的效率。

多媒體觸摸一體機除了具有圖文并茂、簡單易用等優點之外，在功能上還有存儲功能和遠程視頻功能。存儲功能是多媒體觸摸一體機的一個特色功能，可以對在一體機操作的教學內容進行存儲，以方便學生在課后復習；觸摸一體機自帶高清攝像頭和拾音設備，可以通過局域網或者是廣域網實現異地人員的可視化交流，簡單快捷。

交互式多媒體觸摸一體機無論在硬件設備還是軟件功能上都具有黑板和投影機加電子白板無可比擬的優勢，相信在不久的將來，一定會成為教學的必備工具。

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